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名家教子书:世界经典篇洛克爱德华,名家教子书:世界经典篇小说免费阅读

小说:名家教子书:世界经典篇

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作者:张振鹏

简介:全书共7位教育大师的教育方法各自成章,对于那些渴望获得成功的教子经验的中国父亲和母亲来说,本书是一部有很大参考价值的家庭教育读本,甚至可以说是一套权威而完善的教育宝典
相信每一位父母一定能够从世界教育大师的智慧中得到启发,真正把孩子培养成人、成才
本书让您迅速了解大师教育智慧的核心内容,从而能够轻而易举地亲近和理解世界教育大师的智慧,感受世界经典教育方法的巨大魅力
对于那些渴望获得成功的教子经验的中国父亲和母亲来说,本书是一部有很大参考价值的家庭教育读本,甚至可以说是一套权威而完善的教育宝典.

角色:洛克爱德华

名家教子书:世界经典篇

《名家教子书:世界经典篇》免费试读免费阅读

.约翰·洛克:全面教育法

约翰·洛克是英国17世纪著名的教育思想家、哲学家和政治思想家。在近代教育史上,他第一次提出了德、智、体和谐发展的新教育体系,在世界教育史上写下了新的篇章。他总结了前人的教育思想,吸收了前人的教育理论,并以此思想理论资料作基石,建立了绅士教育理论的体系,绅士教育就是培养全面发展的孩子。

绪篇:认识约翰·洛克

约翰·洛克是17世纪英国著名的思想家、哲学家和教育家。

1632年,洛克出生于英国灵顿,从小就接受了严格的教育。他天资聪颖、兴趣广泛,1646年,在威斯敏斯特学校,他接受了传统的古典文学基础训练。1652年,他到牛津大学深入学习了哲学、自然科学等课程,并在那儿生活了15年。1656年他获得学士学位,1658年获硕士学位,后来他还担任过牛津大学的希腊语和哲学老师。

1666年,洛克遇到了莎夫茨伯里伯爵,并成为伯爵的好友兼助手。在此期间,洛克开始了其一生最重要的哲学著作《人类理智论》的创作。1668年,他被入选英国皇家学会。 1675年,洛克到了法国,在那里他结识了很多著名的思想家,后来又回到伯爵身边担任秘书。1682年,莎夫茨伯里伯爵因卷入一次失败的叛乱而逃往荷兰,洛克也随行。

1689年,洛克返回伦敦,他的《人类理智论》也在1690年出版。晚年的洛克大部分的精力都投注在家庭教育的研究和著述上,不过此时他也认识了包括艾萨克·牛顿在内的几位科学家。他终身未娶,于1704年在伦敦逝世。

在近代教育史上,约翰·洛克被誉为“培养绅士和淑女的教育家”,他第一次提出了德、智、体和谐发展的新教育体系,写下了世界教育史上的新篇章。他的教育著作为《教育漫话》(又译作《家庭学校》)。同时,他也是第一个全面阐述宪政民主思想的人,在哲学以及政治领域都有非常重要的影响。

洛克认为,理想的人应该是集品德、健康、才能三位于一体的人。只重视体育,孩子将成为可悲的鲁夫;只重才能,孩子会成为弱不禁风的病夫,或者成为社会上的恶棍;然而,只重品德教育,孩子会成为懦夫,这种人对社会、对人类都是无用的。因此孩子的教育应该三方面全面发展。

洛克主张,要把年轻人培养成有强健身体、有一定知识、有才干、具有优雅态度并善于处理各种事务的绅士。这种教育要从德、智、体三方面着手。

在品德教育方面,洛克认为,德育的主要任务是培养性格,锻炼意志,养成高尚的道德和严守纪律的习惯。道德教育是绅士教育的灵魂,拥有理想的德行,可以使个人获得幸福,也有助于他的事业成功。

在对儿童实施德育时,洛克建议父母要做榜样和示范;要充分练习好的行为使之成为习惯;要和儿童讲道理,还应该给儿童奖励,这包括尊重、荣誉和赞扬,但反对体罚;可以保留必要的责备、斥责,但一定不能挫伤儿童的自尊心。

在智育方面,洛克强调把孩子培养成有学问的人。他主张,不仅要向孩子多方面地传授知识,使之增长学问,还要通过教育发展孩子的独立思维能力,发展论证概括的能力和系统思考的能力。他认为,正确的思考比多知道一些更有价值。他建议设置手工劳动课,让孩子通过各种技能技巧的课业去获得技能技巧,掌握一定的木工、园艺、农业等实际操作本领。

关于智育的方法,洛克认为,关键要使孩子爱好知识尊重知识,在于使他采用正当的方法去求知,去改进自己,提高求知的欲望。

在体育方面,洛克非常重视健康教育,提出“有健康的身体,才有健康的精神”,“我们要能工作,要有幸福,必须先有健康”。为此,他提出一套保持健康的建议,如儿童从小时候开始,就应该多进行户外活动,呼吸新鲜空气,多运动,多睡眠,少吃药,衣服不能过暖或过紧;饮食要清淡,儿童最好的食物是牛奶、粥、面包、蔬菜和水果;儿童的卧床要坚硬以锻炼身体,这样可以把孩子培养成强壮、勇敢而又坚定的人。

可以说,洛克的大部分主张,即使是在几百年后的今天看来,仍然具有很高的借鉴价值;他的主要教育观念,依然是今天父母教育孩子成才的指路明灯。

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